・技能について−教育・訓練との関連で−　　平沼高
・技術力の低下・崩壊の原因と背景　　久村信政
・技能の伝承の惨状−−石川島播磨重工の労働実態から　　山口健司
・スロイドの伝統と技術科の誕生−普通教育における技術教育を考える　　横山悦生

・「文化」という混乱−文化概念の再構築に向けて−　　川原ゆかり
・玄米中のカドミウム濃度の許容基準1.0ppmの検討（その4）　食品中カドミウム最大基準値についての国際的検討と日本政府の方針　　浅見輝男

・宮村光重/食料・農業・食の安全に関する生協懇談会編『食料運動をたおやかに−生協懇10年の轍わだちとこれからの路みち−』　　伊藤順子
・滝沢俊治著『身近で生きた物理学』　　宗川吉汪
・石部正志著『考古学万華鏡』　　青木和光
・四元忠博著『ナショナル・トラストの軌跡　1895〜1945年』　　神山智美

・自然エネルギーを巡る理念的問題に関する一考察　　大友詔雄
・木質系バイオマスの現状と課題　　神沼公三郎
・農畜産系廃棄物バイオガスプラントの現状と課題　　松田従三
・水産系バイオマスの現状と課題　　高橋延昭
・廃棄物バイオマスエネルギー化の現状と課題　　山形定
・地域資源はまちおこしに繋がる　　岩原栄

・宗川吉汪著『生命のしくみ11話』　　岩瀬仁勇
・畑明郎著『拡大する土壌・地下水汚染−土壌汚染対策法と汚染の現実』　　小野塚春吉

・特集まえがき　　佐藤文広
・数論とは何か？　　広中由美子
・Fermatの最終定理を巡る数論　　田口雄一郎
・数論アルゴリズムと暗号　　中村憲

・大田堯著『わたしたちの教育基本法』　　八本木浄
・石川康宏著『現代を探究する経済学−「構造改革」、ジェンダー』　　碓井敏正
・安孫子誠也著『アインシュタイン−相対性理論の誕生』　　稲生勝
・水谷民雄著『DES薬害−被害と救済の検証』　　田中愛子

・地球温暖化による危機は回避できるか？　　和田武
・生活様式から環境問題を考える　　岩佐茂
・現代の経済民主主義と新福祉国家のかたち　　二宮厚美
・CSR時代の株主運動と企業改革の課題　　森岡孝二

・泉邦彦著『有害物質小事典』　　今井嘉郎
・郡山総一郎著『未来って何ですか−ぼくがいちばん撮りたかったもの』長谷川さなえ

・大学非常勤講師組合の運動−小史・雇用実態・展望−　　南雲和夫
・文部科学省・厚生労働省への処遇改善の陳情と成果　　松村比奈子
・国立大学法人化と非常勤講師問題　　志田昇
・大学非常勤講師の労働条件向上と均衡処遇原則　　渡邉隆司
・参考資料：人文・社会科学系大学院の状況　　青木和光

・八瀬清志･長井寿･矢野智昭･平田豊･宮本宏･松宮�W･佐藤康雄･松本英次･的川泰宣著『技術と自然の未来を探る−ナノテクから宇宙まで 』　　菅耕作
・森靖雄著『中小企業が日本経済を救う』　　辰馬信男
・中西新太郎著『若者たちに何が起こっているのか』　　吉田千秋
・安斎育郎 文／修『ビジュアルブック　語り伝えるヒロシマ・ナガサキ 』全5巻　　梶雅範

・国立大学法人化1年−破綻への構造−　　細井克彦
・大学政策と大学評価の現段階　　蔵原清人
・公立大学法人化問題−「地域の大学改革」への問いかけ　　光本滋
・公立大学法人と大学を一体化させる首都大学東京　　大串隆吉

・左巻健男ほか編著『新しい理科の教科書−親子でひらく科学のとびら』（小学3年、4年、5年、6年）全4巻）　　菊谷秀臣
・国庫助成に関する全国私立大学教授会連合編『私立大学の未来−改革と展望』　　佐久間英俊

・「戦争する国づくり」と教育基本法の「改正」　　小森陽一
・教育基本法改正プランにおける新自由主義的側面の批判的検討　　世取山洋介
・科学教育と教育基本法　　中田康彦
・教育基本法「改正」と「大学改革」　　植田健男

・小笠原拓著『近代日本における「国語科」の成立過程−「国語科」という枠組みの発見とその意義』　　田中史郎
・ティル・バスチアン著／山本啓一訳『恐ろしい医師たち−ナチ時代の医師の犯罪』　　 泉邦彦
・ディヴィッド・ベインブリッジ著／長野敬・小野木明恵訳『Ｘ染色体−男と女をきめるもの』　　宗川吉汪
・牧野広義著『哲学と知の現在−人間・環境・生命』　　稲生勝
・杉江栄一著『ポスト冷戦と軍縮』　　近藤真

・戦後日本資本主義の特徴と課題−憲法と関係して−　　今宮謙二
・政治の「戦後化」と「安保翼賛化」　　五十嵐仁
・教育の「戦後」化と「人間選別化−教育を無視する教育改革のゆくえ　　佐藤隆
・日本国憲法の危機と「脱戦後」策動−その克服の条件・可能性は　　渡辺久丸

・C.G.ウィーラマントリー著／浦田賢治編訳『国際法から見たイラク戦争−ウィーラマントリー元判事の提言』　　武川眞固
・日本科学者会議編『GUIDEBOOK 研究の方法』　　長谷川さなえ

・教科書検定の歴史と展望　　田中史郎
・検定不合格事例−1996年度高等学校家庭科教科書　　鶴田敦子
・自然をゆたかに科学的にとらえる検定外教科書づくり　　左巻健男

・沢田昭二著『核兵器はいらない！−知っておきたい基礎知識』　　青木和光
・久保富三夫著『戦後日本教員研修制度成立過程の研究』　　細井克彦
・岩崎允胤著『日本近代思想史序説[明治期後篇]』（上・下）　　村瀬裕也

・最近の環境問題の「まきかえし」を検討する　　畑明郎
・ダイオキシン・環境ホルモン問題の「まきかえし」を検討する（�U）−ダイオキシンの生成にポリ塩化ビニルの焼却は関係ないか？−小野塚春吉
・温暖化問題のまきかえし批判　　上園昌武

・野中郁江著『現代会計制度の構図』　　野村秀和
・浜林正夫著『人権の歴史と日本国憲法』　　神山智美

・21世紀初頭の「豊かな社会後の社会」における科学と技術 明石博行
・科学と技術を担う次世代人材育成政策について 兵藤友博
・地球環境問題は人類共通の課題か−持続可能な地球のための正義論− 碓井敏正
・“人間と自然の共生”理念の性格と意義 亀山純生

・. ロボットとは何か？−ヒューマノイドとレスキューロボットを中心に 衣笠哲也
・スキルアシストの実用化とその安全要求から捉えたサービスロボットのための社会技術課題 山田陽滋
・人と共存するロボット−アザラシ型メンタルコミットロボット・パロ 柴田崇徳
・若者とロボットコンテスト−ロボット作りを通じて若者が成長する 清水優史

・今宮謙二著『動乱時代の経済と金融』建部正義
・渡辺治著『憲法「改正」−軍事大国化・構造改革から改憲へ』 清水雅彦
・アグネス・チャン著『小さな命からの伝言』 林俊夫
・加藤武市著『畜産物と健康−卵・牛乳・肉の生産から考える−』 中島紀一